Uno de los aspectos más fascinantes de la investigación científica es el de descifrar el origen de la vida. Han surgido innumerables teorías para dar respuesta a uno de las grandes lagunas del conocimiento. Aún así hay que ampliar el concepto de vida para explicar bien el origen de las primeras moléculas, capaces de replicarse a sí mismas o bien el origen de los primeros organismos celulares. Este trabajo estará enfocado a alumnos de bachillerato.
martes, 9 de diciembre de 2008
TAREA
PROCESO
RECURSOS
Algunas páginas Web para empezar…
http://es.wikipedia.org/wiki/Origen_de_la_vida
http://fai.unne.edu.ar/biologia/introduccion/origen.htm
http://www.monografias.com/trabajos11/bioceroc/bioceroc.shtml
http://www.youtube.com/watch?v=1-FbUNO2UzA
http://www.sesbe.org/ (Sociedad Española de Biología Evolutiva)
… y algunos autores…
Aleksandr Oparin http://www.biografiasyvidas.com/biografia/o/oparin.htm
Joan Oró http://www.astromia.com/biografias/joanoro.htm
Lynn Margulis http://enciclopedia.us.es/index.php/Lynn_Margulis
EVALUACIÓN
La presentación tendrá un valor del 50%, en el que se tendrá en cuenta la capacidad de concreción y transmisión al resto de los compañeros de conocimientos complejos y, en muchos casos, algo abstractos.
El 10% restante lo decidirá la intervención individual en el debate, en el se tomará como relevante la capacidad de efectuar razonamientos lógicos, de acuerdo a los conocimientos recién adquiridos.
CONCLUSIÓN
Este trabajo tiene como objetivo que los alumnos tomen contacto con el método científico y desarrollen un sentido crítico de los datos de los que la ciencia les provee.
Así también estar al día de un tema polémico con muchos grupos de presión intentando imponer visiones religiosas, místicas, etc., ajenas a los datos objetivos y a la investigación.